Bồi dưỡng nghiệp vụ về cải cách hành chính

Học viên tham dự lớp bồi dưỡng về công tác cải cách hành chính. Ảnh: Đ. Phong

Quá trình bồi dưỡng được thực hiện thường xuyên, kiến thức, kỹ năng, thái độ của đội ngũ cán bộ, công chức được hoàn thiện, đảm bảo thực hiện tốt các giải pháp nhằm nâng cao Chỉ số cải cách hành chính (PAX INDEX), Chỉ số Hiệu quả quản trị và Hành chính công cấp tỉnh (PAPI), Chỉ số hài lòng của tổ chức và cá nhân đối với sự phục vụ của cơ quan hành chính nhà nước (SIPAS)...

Đội ngũ cán bộ, công chức chuyên trách về CCHC thực hiện chức năng tham mưu cho lãnh đạo cơ quan, đơn vị, địa phương triển khai, chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ CCHC gắn với việc thực hiện nhiệm vụ của ngành, địa phương, góp phần hoàn thành các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội. Do đó, nội dung bồi dưỡng cho đối tượng này được tiến hành chuyên sâu, hệ thống.

Thực hiện kế hoạch của UBND tỉnh về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức năm 2024, Sở Nội vụ mở 3 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ CCHC cho lãnh đạo và công chức UBND cấp xã. Các lớp bồi dưỡng nhằm trang bị kỹ năng, kiến thức cần thiết cho đội ngũ cán bộ, công chức trong thực hiện công tác CCHC tại đơn vị, địa phương, giúp chính quyền cấp xã nâng cao chất lượng công tác CCHC trong thời gian tới. Các học viên được cập nhật những kiến thức cơ bản nhất và mới nhất về công tác CCHC nhà nước nói chung, của tỉnh nói riêng. Đồng thời, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức nâng cao năng lực trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước, xây dựng chính quyền địa phương; là dịp để chia sẻ, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong triển khai công tác CCHC ở cấp chính quyền cơ sở.

Đối tượng tham gia lớp bồi dưỡng lần này là 1 lãnh đạo và 1 công chức thuộc UBND của tất cả xã, phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh, bao gồm 3 lớp với 310 học viên. Lớp 1 gồm các huyện: Giồng Trôm, Ba Tri, Bình Đại; lớp 2 gồm: Châu Thành, Mỏ Cày Bắc, TP. Bến Tre, được tổ chức vào 2 ngày 28 và 29-11-2024; lớp 3 gồm: Chợ Lách, Thạnh Phú, Mỏ Cày Nam mở vào 2 ngày 12 và 13-12-2024.

Nội dung các lớp bồi dưỡng tập trung vào những quan điểm, chủ trương, nội dung, giải pháp trong văn bản của Đảng, Nhà nước, chỉ đạo của tỉnh về CCHC; vai trò của cán bộ, công chức, viên chức trong thực hiện công tác CCHC; kỹ năng lãnh đạo, điều hành và tham mưu việc thực hiện công tác CCHC của cơ quan, đơn vị, địa phương.

Các học viên được bồi thường 4 chuyên đề bao gồm: Những vấn đề chung về CCHC; Những vấn đề cơ bản về kiểm soát thủ tục hành chính (TTHC); Quy trình tiếp nhận, xử lý hồ sơ trên Hệ thống thông tin giải quyết TTHC tỉnh; Dịch vụ công trực tuyến, số hóa hồ sơ, kết quả giải quyết TTHC; Một số nghiệp vụ cơ bản trong công tác CCHC.

Bên cạnh kiến thức nền tảng, cán bộ, công chức tham gia khóa bồi dưỡng được nghiên cứu chuyên sâu về kỹ năng, nghiệp vụ CCHC, về kỹ năng xây dựng và triển khai kế hoạch CCHC; có khả năng hướng dẫn các đơn vị trực thuộc triển khai công tác CCHC của cơ quan; kiểm tra tình hình thực hiện công tác CCHC; triển khai hệ thống theo dõi, đánh giá kết quả CCHC; kỹ năng xây dựng báo cáo thực hiện công tác CCHC định kỳ và đột xuất của đơn vị; nghiệp vụ thông tin, tuyên truyền về CCHC; nghiệp vụ khảo sát, đánh giá mức độ hài lòng của cá nhân, tổ chức đối với sự phục vụ của cơ quan hành chính nhà nước. Những mô hình hay, cách làm mới mang lại hiệu quả trong thực hiện các nhiệm vụ như: giải pháp nâng cao tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến; mô hình chứng thực 4.0; liên thông trong giải quyết TTHC, nhận hồ sơ tại xã đối với TTHC cấp huyện và trả kết quả tận nhà qua dịch vụ bưu chính công ích; kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo điều hành… được trao đổi, chia sẻ, học tập, vận dụng phù hợp tại cơ quan, địa phương mình.

Quan điểm mở lớp bồi dưỡng về CCHC của Sở Nội vụ là cần phải chuyển sang hướng phát triển năng lực trên cơ sở khung năng lực của công chức với kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để thực hiện công việc. Cần dựa vào khung năng lực của vị trí việc làm công chức chuyên trách về CCHC để xác định đúng đối tượng, xây dựng đúng chương trình bồi dưỡng. Đối chiếu khung năng lực yêu cầu với năng lực thực tế của công chức sẽ dễ dàng nhận thấy những khoảng trống về kiến thức, kỹ năng, hành vi, thái độ cần phải bổ sung, bồi dưỡng, đáp ứng yêu cầu công việc hiện tại cũng như phát triển trong tương lai.

ĐĂNG PHONG