Theo đó, các cấp quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục (CSGD) bảo đảm an toàn tuyệt đối về sức khỏe đối với người học, nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trong các CSGD. Duy trì các biện pháp phòng, chống dịch bệnh trong các trường học, tuyệt đối không chủ quan, lơ là trước nguy cơ dịch bệnh. Tăng cường đầu tư sửa chữa cơ sở vật chất để đảm bảo an toàn. Bảo đảm an toàn về tài liệu, học liệu giảng dạy. Tổ chức triển khai công tác phòng ngừa, can thiệp, hỗ trợ bạo lực học đường, xâm hại trẻ em đối với người học.
Xây dựng và chỉ đạo thực hiện truyền thông an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng, chống thiên tai, bảo vệ người học, phòng, chống dịch bệnh, an toàn thực phẩm, trong các CSGD. Tăng cường truyền thông vào dịp đầu năm học mới; trên sách giáo khoa và các ấn phẩm dành cho người học, giáo viên; về mô hình tiêu biểu bảo đảm trường học an toàn, công tác y tế trường học, phòng, chống dịch bệnh; phòng, chống bạo lực học đường; về những tấm gương người tốt, việc tốt của giáo viên và học sinh; bồi dưỡng cán bộ chuyên trách và cán bộ quản lý ở cơ sở giáo dục về phương pháp, kỹ năng tuyên truyền phòng tránh thiên tai. Tổ chức sơ kết, tổng kết, khen thưởng, nhân rộng mô hình trường học an toàn, phòng, chống dịch bệnh tại các địa phương.
Rà soát, báo cáo thực trạng việc tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng, nhằm bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học; phòng, chống dịch bệnh, an toàn thực phẩm; phòng, chống bạo lực học đường; phòng tránh tai nạn thương tích, cháy nổ, an toàn giao thông… trong nội dung chương trình giáo dục, các hoạt động giáo dục, sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo. Hệ thống hóa các tài liệu, học liệu cần thiết phục vụ công tác giáo dục bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng, chống dịch bệnh cho học sinh, giáo viên.
Rà soát thực trạng, bổ sung nhân sự bảo đảm thực hiện đầy đủ, hiệu quả các nội dung bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học và công tác y tế học đường. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng xử lý vấn đề phòng, chống dịch bệnh, y tế học đường, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học.
Nghiên cứu xây dựng, ban hành tiêu chí đánh giá trường học an toàn và phòng, chống dịch bệnh. Nghiên cứu thành lập và quy định chức năng nhiệm vụ ban chỉ đạo an toàn trường học và chăm sóc sức khỏe trong các CSGD. Nghiên cứu, xây dựng quy trình quản lý, thu nhận, xử lý thông tin của người học.
Sở trang bị bộ tài liệu “Sổ tay an ninh trật tự, an toàn trường học” theo Quyết định số 3392/QĐ-BGDĐT ngày 3-11-2020 của Bộ GD&ĐT tạo phê duyệt sổ tay an ninh trật tự, an toàn trường học và “tài liệu hướng dẫn kỹ năng xử lý tình huống mâu thuẫn trong học sinh” và Quyết định số 552/QĐBGDĐT ngày 5-3-2019 của Bộ GD&ĐT tạo phê duyệt tài liệu hướng dẫn kỹ năng xử lý tình huống mâu thuẫn trong học sinh.
Tổ chức các hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát liên ngành về bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, công tác y tế học đường và phòng, chống dịch bệnh. Xử lý các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, bạo lực học đường tại một số huyện, thành phố và các đơn vị trực thuộc. Hướng dẫn quy trình tự kiểm tra, đánh giá tại các CSGD.
Trần Quốc
